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(广电业务)关于广播新闻评论 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2012-05-15
(选自浙江广播学院相关教材)
一、新闻评论的特点与功能
新闻评论
        是针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题发表议论、作出分析、讲明道理、直接发表意见的文体或节目样式。新闻评论反映客观事物的方法是比较概括和抽象的,主要通过分析说理的方法,从理论、政治、政策和思想上去启发和引导读者。随着新闻事业的发展,新闻评论已经成为包括通讯社、广播、电视在内各类媒体进行新闻传播活动不可缺少的重要体裁,在舆论引导工作中得到越来越广泛的运用。
        作为新闻宣传的两种重要手段之一,新闻报道是新闻宣传的主体和基础,新闻评论是新闻宣传的旗帜和灵魂。两者相互配合,不可或缺。但它们在新闻传播活动中体现出不同的特点:首先是传播内容不同。新闻报道是对于新近发生的客观事实的报道,已经或正在发生的具有新闻价值的事实是其传播的主要内容。新闻评论以客观事实为依据,在对客观事物进行分析议论的基础上得出的意见和观点是其传播的主要内容;其次是传播目的不同。新闻报道以传播事实性信息为主,满足受众知晓与了解客观事物的需要,即以满足受众对事实性信息的知晓权为目的;新闻评论以传播意见性信息为主,通过对新闻事实的分析议论,提供或阐发某种意见和观点,满足受众思考与认识客观事物的需求,即以满足公众对意见性信息的知晓权以及话语权为目的;再次是传播方式不同。新闻报道强调“用事实说话”,以客观叙述、描写等方式进行报道,基本上不直接发表议论;新闻评论讲求“直抒胸臆”,以判断、评价、分析、议论等方式直接对客观事物表明态度和看法。
        新闻评论对新闻报道的重要事件或重大问题进行分析议论,可以明确地指出新闻报道的思想政治意义,深化报道的主题,进而全面、准确地宣传党的路线、方针、政策。有的评论还可以根据新闻报道中提供的事实,从某个侧面或角度,借题发挥,提出一些引人深思的问题,启发读者。所以,和新闻报道比较,新闻评论的宣传应该更全面,站得更高,
看得更远。
新闻评论的特点
        新闻评论体现出强烈的新闻性,这是新闻评论的首要特征,是由新闻传播工具的性质所决定的,也是新闻评论同一般议论文的重要区别。新闻事实是消息、通讯等新闻报道类体裁的本源,也同样是新闻评论类体裁的本源。新近发生、客观存在的新闻事件和社会现象,是新闻评论分析议论的对象和依据;及时地、有针对性地对某个重要事件或迫切需要解决的问题发言,是新闻评论的任务所在。
        新闻评论的新闻性首先体现在时效性上。随着传播媒介的发展和传播技术的更新,新闻评论也像新闻报道一样越来越重视时效性,一些刚刚发生的新闻事件立刻可以成为新闻评论议论的焦点;新闻性还体现在明显的新鲜性上。新闻评论往往以一个具体而新鲜的新闻事件或社会现象为分析议论的着眼点和突破口,或依据报道进行评论,或既报道事实又进行分析,使论题紧扣新闻事实,使新闻事实直接融入评论之中。
        新闻评论还具备鲜明的政治性。新闻宣传总要反映一定的观点和倾向,代表一定的阶级、政党或政治集团的利益。新闻评论的政治性,主要表现在它针对那些具有政治意义的问题发言,周绕重要的政治事件以及在贯彻执行党的政策过程中的各种问题,进行实事求是的分析,阐明党的立场和主张。新闻评论写作的主要目的是对事实进行分析、议论,而这种分析与议论,更多的是从政治方面思想方面及道德伦理方面着眼,因而也更具导向性。
        新闻评论具有广泛的群众性。新闻评论是所有论说性文体中最富群众性的一类体裁。首先从新闻评论的作者和读者(听众、观众)的角度来看,新闻评论的体裁样式多种多样,既有直接借助媒介编辑部的社论、评论员文章等的主体评论,也有直接出自普通受众之手的小言论。其次,新闻评论还是所有论说性体裁中受众最为广泛的一种。广播电视评论几乎不受文化程度的限制,拥有比任何论说性体裁更为广泛的受众。再次,从新闻评论的写作与制作角度来看,新闻评论的选题大多是众所关注的事件或众所关心的话题:其议论,大多借助着广大群众的态度、看法和见解;其结构,大多顺应事物发展的内在规律和群众认识问题的思维规律;其语言,大多来自群众,为群众喜闻乐见,因而更加易读、易听、易懂。随着媒介竞争的日趋激烈,新闻评论的群众性特征将更加明显。
        作为议论文的一种,新闻评论天生具备显著的论理性。新闻评论以传播意见性信息为最终目的,往往在客观报道的基础上,以直接的或间接的方式进行必要的分析与议论,呈现出“直抒己见”的论理性特色。在分析议论时,注重论据与论点的统一,帮助受众在了解事实的基础上理解事实,在思想认识上有所启发或提高。
        新闻评论还须具备必要的前瞻性。新闻评论的写作不仅要对已经或正在发生的事实进行分析,而且应该联系事物产生的背景和发展的过程,剖析其根源,预测其发展趋势和可能出现的结果。新闻评论源于事实,但应高于事实;源于报道,但应高于报道。如果失去了对客观事物应有的前瞻性分析,而仅仅停留于“事后诸葛亮”,新闻评论的价值将大打折扣。

  总之,新闻评论是新闻性、政治性、群众性、思想性、论理性与前瞻性的统一。无论何种媒介的新闻评论,都应具备这些共同的特征。
新闻评论的功能
        作为大众传播媒介的一种直接发言方式,作为各种意见性信息的承载与传播方式,新闻评论在反映舆论、组织舆论、引导舆论和进行舆论监督方面有着与新闻报道不同的特殊功能,具体表现为解决功能、表态功能、深化功能、引导功能和协调功能。
        在复杂的变革面前,有许多新的政策措施需要进行解释,有许多新的社会现象需要进行分析,人们思想上出现的新的矛盾和疑虑需要进行化解,这些都是新闻评论解释功能的重要方面。新闻评论可以解释政策措施,对党和政府各项新的方针政策的提出、各种新的措施办法的出台和各类新的法律法规的施行进行必要的解释和宣传,以利于人们了解和理解,提高他们贯彻执行的自觉性;还可以分析社会现象,对一些具有普遍性、借助性的社会现象进行及时的捕捉和必要的解释与分析,以提高人们的认识和识别能力;同时还应注意帮助人们在思想上释疑解惑。
        新闻评论作为各类大众传播媒介的旗帜和灵魂,经常针对国内外的重大事件或重要问题表示态度、申明主张。它既可以帮助党和政府表明对一些原则问题的立场和态度,也可以代表媒介发表对典型的新闻事件或社会现象的看法和见解,还可以代表舆论表达公众对某一事物或问题的意见和倾向。
        通过新闻评论,新闻报道的内容得到进一步深化,规律和问题得到进一步揭示。新闻评论所涉及的事实或现象,一般都较为具体,通过评论,把人们对具体事件的了解上升为理性的思考,发掘其蕴含的普遍意义和社会价值;新闻评论还帮助受众在了解新闻事件或社会现象基本状况的基础上,了解其产生原因、发展趋势和可能出现的后果,透过表面,洞察本质,让广大受众既知其然,也知其所以然;新闻评论还可以帮助受众在了解具体新闻事件的基础上,看到与其他新闻事件之间的联系,在把握普遍联系的基础上,认识事物发展变化的规律。
        新闻评论是媒介对社会进行控制和引导的一种有效的手段,故引导也是新闻评论的一种重要的功能。这种引导具体表现为引导社会舆论、引导实际工作、引导社会生活、引导受众思想。“舆论导向正确,是党和人民之福;舆论导向错误,是党和人民之祸”,评论就是通过源于事实的议论进行直接的引导。
        新闻评论在反映、组织、引导舆论的过程中还可以适当地调节舆论温度,给“热点”吹一些清醒的“冷风”,使其不要成为“沸点”;给“冰点”加一加温,使其不要被舆论所遗忘。在传播与反馈的过程中可以逐步地平衡社会心态,在配合新闻报道的过程中可以有效地协调信息的内容和流量,避免不必要的偏差或误解。
广播电视新闻评论的特点
        与其他媒介的评论相比,广播电视新闻评论的特点与媒体自身传播特点紧密相关。由于传播速度快,节目制作工序较少,流程较短,因而对于新闻事件(特别是突发性事件)的反应速度很快。近几年来,现场直播的广播电视新闻节目越来越多,质量也越来越高。在现场直播过程中穿插主持人(或记者)的即席点评或口播预先准备好的评论,可以称之为最具时效性的评论节目,是印刷媒介所无法相比的。广播电视评论是用声、像符号传播内容的评论,这类符号的传播具有线性传播的共同弱点:稍纵即逝,不易留存,因此须在“浅”字上下功夫。一般情况下,“浅”表现为语言的通俗化、口语化,“浅”同时还应表现为能把政论性的内容及较为深刻的道理,运用受众容易产生兴趣的材料、容易接受的方式加以表述,既能深入,也能浅出。
        平易亲切是广播电视评论另一个基本特征和基本要求。要想使广播评论亲切平易,首先应正确处理传者与受者的关系。作为传播媒介,把自己与听众摆在平等的位置上,平等交流、平等地分析问题和探讨问题是“平易”的第一层含义;“平易”的第二层含义是吸引广大受众直接参与评论,让受众在广播评论中直接发言,这种参与使广播评论更具群众性和群言性特色,评论内容也更容易为听众所理解和接受。尤其在谈话和述评体节目中,广播电视评论的论点不仅仅由主持人或记者一个人说出,而是融汇了包括普通百姓、各界人士、专家权威以及有关领导等各方面的观点和见解,并由主持人或记者作必要的点拨、提炼或补充而成。
        与其他媒介的评论相比,广播电视新闻评论更加生动。声音和图像所包含的信息种类和信息含量是相当丰富的,不仅可以交待背景、再现时空、营造气氛,而且可以叙述事实、评价议论。传播符号的多样性和感知的多通道,可以使受众有一种身临其境之感,使广播电视评论具有其他评论形式所没有的现场感、真实性和说服力。
        除了上述特点,电视评论还有自身独具的一些特点,主要是将抽象的论述性语言与形象的画面语言相结合,用具体的视听形象支撑说理,并强化说理的内容,烘托评论的感情色彩,使其具有在道理上说服人、在画面上感染人、在感情上打动人的综合特征。

  
二、新闻评论的说理
论点
        所谓“论点”,是指评论的看法、见解、观点、主张的高度概括或提炼。
        好的论点,是评论的筋骨和脊梁,是文章(或节目)的灵魂和主旨。一般来说,评论的论点有以下几个基本的要求:在大众传播媒介上发表的评论,其观点的正确是首要的要求。这种正确性,体现在能够正确地理解和传达党和政府的方针、政策、决定和精神,正确地领会和解释法律、法规、措施和办法。它还体现在能够坚持实事求是,运用马克思主义的世界观和方法论分析事物和研究问题,并得出科学的、正确的结论:其次要求立论的鲜明与论点的明了,这是同一问题的不同表现形式,其中,论点的明了更多地是指评论总论点和分论点的清晰明确;另外,新闻评论要想新鲜引人,论点的新鲜独到非常重要。从某种意义上说,论点的独到,是体现评论个性特征的重要标志。再者,无论多长篇幅(或时间)的评论节目,其容量都是有限的。对于以线性传播为主要特点的广播电视评论来说,更不宜把议论的口子开得太大。也就是说,论点的集中,是各类评论的共同要求。
论据
        所谓“论据”,是指用来说明或证明论点的材料。它可以放在评论的开头部分,作为挑开话题、引发议论的引子,这类文化论据,一般称之为“由头”。它可以作为形成或佐证论点的根据,使分析议论有所依托。同时,生动、典型的论据,还可以起到感情发酵素的作用,使评论的议论和见解有情理交融的诱发物和支撑点。
        评论的论据有多种,但按各种材料的性质来分,主要可归为两类:一类为理论性论据,这是人类认识自然、认识社会的结晶,是一种经过实践检验或理论证明,并被人们所广泛接受的规律性认识的总称。它可以是先哲或经典作家们的言论或观点,可以是被科学证明了的公理或定律,也可以是代表人类文化遗产的格言、成语或谚语、民谣等;一类为事实性论据,是所有用来说明或证明论点的具体的事实性材料的总称。它可以是从现实生活中直接采集的事实,也可以是源于客观事实的概括性材料,可以是纪录过去历史的资料性事实,也可以是由事实中抽象和概括出来的统计数字和图表等等。
        新闻评论的论据应注意以下几点:一是论据要真实。引用的理论性论据应确凿无误,引用的事实性论据应真实可靠,否则会影响评论的真实性和可信性。随意杜撰论据等做法,更是不能允许的;二是论据要精当。应选择那些最具典型性,最能说明问题、证明论点的事实做论据。同时,尽量选择那些事实清晰、情节简单、能运用精练的语言概括的事例或现象作论据;三是论据要新鲜。或者是新近发生,或者是新近发现,或者是新鲜有趣。应该选择那些容易引起受众兴趣、容易引发议论和联想的事实或材料作论据。
论证
        所谓“论证”,是指运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法。新闻评论写作或制作过程的主要任务和中心环节,就是分析与论证。在这个过程中,借助于论据的提出和对论据的分析、议论,将事与理、虚与实、点与面、破与立有机地结合起来,最终提出结论或意见、建议。
        一般来说,新闻评论的论证方法,即论点与论据的结合方法主要包括:据事说理,即依托一定的事实材料引发议论、说明或证明论点;对比说理,即通过同一事物今与昔前后变化的对照或不同事物正与反、好与坏、成与败、得与失的对比,显示事物的是非曲直,表明媒介或作者的意向和看法,提供给受众更宽广的思维空间和更深入的思考余地;论辩说理,即通过不同意见的论辩或争鸣,达到辨正然否的目的。虽然观点出自不同人之口,但最终是通过评论者一人之口说出。通过不同观点的争鸣与碰撞,可以激活人们的思维,开启人们的思路,触发人们的联想,同时调动人们收听收看评论性节目的兴趣和参与感;算账说理,通过数据的引用和对数据的推演换算,在议论过程中化抽象为具体,化枯燥为生动,使评论具有更强的逻辑力量和可信性。
据事说理
        据事说理,也就是人们常说的摆事实讲道理。这是新闻评论常用的一种说理方法。从事与理的关系而言,事实正是说理的依托、由头或论据,说理则是由事实的现象,感觉到本质、理性的开掘、分析、推理、引申和发挥。这种说理方法的好处在于理从事出,虚实结合,使评论文章增添理论色彩,避免空泛议论或就事论事。实践表明,事实和道理的有机结合,正是写作新闻评论也是评论说服力的一项基本原则、要求和方法。大凡两者结合得好,就有说服力,反之,两者结合得不好甚至割裂开来,那就势必削弱以至丧失说服力。
        据事说理的事实材料包括新闻事实、具有新闻性的典型事例、史实性材料以及知识性材料等。它们的共同要求:一是客观存在的人和事,且具有一定的新闻价值;二是具有准确性和典型性;三是能够启发人们思考或引发人们兴趣。
        据事说理的方法分为:依托式。就是依据新闻报道所提供的新闻事实作为现成的立论和说理的由头和论据,据此进行说理分析,讲清道理,从而深化报道思想,增强思想性和引导功能;输入新闻事例。直接输入作者自己所见所闻的新闻性事实材料于新闻评论之中,并以此为由头和论据,从中引发议论,进而印证和说明论点:夹叙夹议的事理糅合艺术

  恰当地运用夹糅的方式方法,将具体的事实和抽象的议论按文章逻辑的层次,通过叙议表达手段有机地联系和糅合起来,不仅让读者获知结论,了解众多的信息,还便于让读者明白结论是怎样引发出来的,又是怎样逐步深化的。
       对比说理
        比较说理,就是通过两种或两种以上事物的比较分析来论证论点,就是运用马克思列宁主义的辩证分析方法从事物的普遍联系、发展变化和对立统一中去正确理解和揭示事物本质的一种说理论述方法。
        比较说理的具体方法有;纵横比较、对比和类比等。
       纵横比较法就是纵横联系和比较的分析方法,也就是从时间和空间上历史地全面地来认识客观现实,发现客观事物的内部联系的科学的分析方法。纵向比较是以事物发展的不同历史阶段的联系和比较,从而揭示事物所处的历史地位以及它的本质意义和发展趋势;横向比较是以此事物与彼事物、个别事物与一般事物之间的比较,它是识别是非优劣、论证论点和揭露或分析现实事物之间的矛盾的一种有效的说理方法。在实践中,横向比较经常和纵向比较相互结合起来运用,从而达到相辅而行、相得益彰的效果。
       对比法将相反、相对的两种事物、两种人物、两种见解、两种做法或同一客观事物的相反、相对的两个方面放在一起进行论述,以形成是非得失的对照和高低优劣的反衬,进而在相互联系和比较中展开由表及里、有破有立的分析说理。它的优势和效能突出表现在显示赞誉价值,强化针砭效应,明辨是非利弊,增强说理论述的鲜明效应上。
       类比的方法就是将有相似特点的事物放在一起比较,从而将它们的共同的实质突出而又机智地显示出来。如果说对比旨在将性质各异的客体放在一起对照,以形成是非得失的鲜明反差,侧重于求异,那么,类比则是重在对形式各异、性质类似的事物间的有机联系和分析比较,以显示其相似之处,侧重于求同。

三、广播电视评论类型
       本台评论

       本台评论相当于报纸上的社论。这种体裁、样式的评论是包括报刊、通讯社、广播电台、电视台在内的各种大众传播媒介中规格最高、最具权威性的评论形式。多年担任《人民日报》总编辑的邓拓同志在他1955年写的《关于报纸的社论》一文中指出:社论是表明报纸政治面目的旗帜,报纸必须有了社论才具有完全的政治价值”。本台评论直接代表媒介编辑部就当前重大事件、重大典型或重大问题发言,具有鲜明的针对性、政策性和指导性。

  本台评论的重要地位和作用,表现在它是代表媒介编辑部的最重要、最具权威性的评论形式;其次表现在它一般是针对当前的重大事件、重大典型或重大问题发言,具有很强的政策性和指导性。
        与报纸的社论相同,广播电视中的本台评论也要求既有权威性、政策性、指导性,又面向广大受众,为他们所易听、易受:同时还需要考虑广播电视传播的特点,力求简练、通俗、生动。
       本台短评
        短评是一种篇幅短小、内容单一、分析扼要、使用灵活的编辑部评论,其规格介于评论员文章和编者按语之间。一般情况下,短评经常以配合新闻报道的形式出现。与评论员文章不同的是,它的篇幅更为短小,论题更为集中,分析更为扼要,在使用上也更为灵活。作为编辑部评论中最轻便、灵活的一种,短评也有着自己的生存与发展空间。广播电视的本台短评与报纸上的短评一样,要求短——短小精悍;新——新鲜独到;活——生动活泼;深——就实务虚。此外还应兼顾广播电视自身的特色,在写作和播报方式上更为简捷、通俗,符合口语化的特征,能够朗朗上口。
       编后话
        编后话是报纸上编者按语中的编后在广播电视中的具体应用,是依附于新闻报道的一种画龙点睛式的简短的编者评论。编后话置于报道末尾,旨在归纳、引申、深化、生发,它是各类新闻评论体裁中最富依附性的一种,离开了所依托的报道,就失去了其存在的意义。编后话不仅要对报道中的事实提出看法、作出分析,而且可以抒情、联想和借题发挥。作为一种最为便捷的评论形式,编后话既源于报道又高于报道,力求对报道有所补充和深化。它可以迅速对新闻事实作出反应,具有很强的时效性和灵活性,言简意赅,点到为止,明快犀利,讲求分寸。
        对于一个节目,编后话一般可以起到以下四个方面的作用:一为提示说明。由于新闻报道的形式和内容所限,无法在报道中对很多相关的材料加以说明和解释,编者按语可以起到包括导听、导视、导读在内的吸引、解释与说明等作用;二为评价表态。对于那些需要借助舆论力量予以针砭或弘扬的事物及现象,编者按语可以直截了当地加以评价表态,起到明确是非、扶正祛邪的作用;三为提醒建议。对于那些虽未造成影响,产生后果的不良现象或潜在问题,对那些尚未引起应有关注的新生事物或新鲜做法,编者按语可以通过及时的提醒建议,以唤起全社会的关注;四为强调补充。

新闻述评
        新闻述评是新闻领域中的一种边缘体裁,以融新闻和评论于一体为基本特点,既报道事实,又对新闻事实作出必要的分析和评价,有述有评,评述结合。新闻述评与新闻综述不同,新闻综述虽然在形式上接近于述评,但它是以向读者告知新闻事实为目的,主要特点在于对某些重要事件、重点工作或一个时期的形势进行综合性的叙述。新闻述评则属于新闻评论的范畴,它主要通过评述结合的方式,表明作者的立场和主张,从述评的篇幅来看,述往往多于评,但它的重点在于评,目的是为了评,述是为评服务的。
        新闻述评的基本特点具体表现为:
        评述结合,以评为本。新闻述评集新闻报道和新闻评论的职能于一身,既要及时报道新闻事实,反映现实生活的发展变化,又要揭示新闻事实的本质和意义,指明事物的发展趋势。新闻报道主要是报道事实,让读者从客观事实中得出结论;述评则是叙事说理兼而有之,使读者既可以得到必要的信息,又可以了解作者对这些新闻事实所具有的探讨。述评作为一种具有独特个性的新闻评论体裁,一般都要对新闻事实进行比较全面的,有时是多方面的介绍,包括典型的具体事实、概括的情况以及必要的背景材料等,在叙述事实的同时进行议论。评述结合并不意味着评和述在篇幅或比重上相等,它主要表现在述评兼有新闻报道和新闻评论的特点,具备两者的功能。同时它又是以评为主的。
        述中有评,评中有述。述评以事实为基础。这些事实来自实际生活,反映实际生活。述评的评,或者说它所讲的道理,就是在对这些事实进行分析的过程中加以阐明。述和评的有机结合,体现了由个别到一般、由具体到抽象、由感性到理性的认识规律,容易被人们所理解。述评的评,是为了弄清客观事物的本质和它所包含的带有普遍性的新经验、新问题,而不是就事论事。
        由述而评,以评驭述。从述评的篇幅看,往往述多于评,但它的重点在于评,目的是为了评。也可以说,述是为评服务的,述是评的依据,评是述的归宿。这也正是述评作为新闻评论体裁的内在根据。
        新闻述评既要摆事实,又要讲道理。它所讲的道理,是作者通过对大量新闻事实进行分析而得出的结论。因此,述评更注重材料和观点的统一。述评的应用范围十分广泛,选题也涉及社会生活的各个领域,大致可以分为工作述评、形势述评、事件述评和思想述评。
        作为新闻评论的一种形式,新闻述评写作有它自身的一些独特要求。首先是选材精当,立意新颖。述评离不开新闻事实,应以事实为主体,只有尊重和依据客观事实,道理才能讲得好。述评的事实要充分、典型、足以说明问题;同时,述评所评述的内容应是社会生活中的新事物、新情况、新经验、新问题,这才能使述评有新颖的立意,才能使读者有新鲜的感觉,并从中得到教益。
        其次是即事明理,重在分析。述评以事实为基础,它通过-新闻事实和对新闻事实的分析评价,提出问题和解决问题,只有对新闻事实作出入情入理的分析,才能给读者以启迪,令人信服。
        再次是夹叙夹议,事理交融。叙就是叙述新闻事实和有关的材料,议就是对新闻事实进行分析议论。夹叙夹议就是把叙述和议论,把具体的事实和抽象的道理,围绕文章的中心思想,有机地结合起来,水乳交融,浑然一体,符合人们的认识规律。叙述和议论在一篇述评中要成为一个有机的整体。
        这里特别要提到电视述评,它是述评在电视上的具体运用。它综合运用画面、音响、屏幕文字和解说、论述性语言以表晴达意、叙事分析,是表现手段最为丰富的述评,也是最能体现电视传播特点、发挥电视传播优势的电视评论形式。
        目前,我国电视述评在表现形式上已经形成较为成熟的基本形态,即以新闻事件或社会现象等为报道、评析的对象,以画面、音响为主要的表现手段,以字幕为辅助手法,以记者(或主持人)的解说、评析为主线,按照事物发展的逻辑顺序和人们分析、认识事物的逻辑规律,将权威人士、专家学者及各界群众的分析议论加以恰当的剪辑组织,在节目结尾处予以画龙点睛式的点评或提炼,使节目视听结合,事理融合,使受众获得事实性与意见性信息的双重满足。
        电视述评涉及的范围相当广泛,包括政治、思想、经济、文化、外交等各个领域。其表现形式也多种多样,包括调查性、解释性、分析性、论辩性等等。此外,述评中所报道与分析的对象,可以是具体的新闻事件、普遍的社会现象、典型的新闻人物、人们的思想观念或政治、经济及国际形势等等。
        谈话类评论
        指说、听双方处于平等交流的位置,以谈话的方式展开的新闻评论。谈话最接近人际交流的传播方式,在谈话类评论节目中,形成了类似直接交换意见、商讨问题的说理氛围,带有类交流的特点,具有双向色彩,可以唤起受众的参与感,促使受众进入主动收听(看)、主动思考的状态。同时,多种意见的交流与探讨,增强了信息的含量,也开阔了人们的思路。

  谈话类评论一般分为漫谈式谈话节目、对话式谈话节目、讨论式谈话节目和现场参与式谈话节目。漫谈式谈话节目是指传播者个人既把听众作为收听者,又作为对话、交谈者,通过对节目中语气、语态的修饰,营造一种与听众进行拟态交流的氛围。
        对话式谈话评论节目变一人播报为两人对播,或采用访谈的形式,它不仅可以消除~人口播的单调感,而且通过~问~答,探讨切磋、关照呼应等方式,使谈话形成交流和互动,不仅可以活跃评论的气氛,而且可以调动听众的思维,使其置身于对话与交流之中,通过谈话的逐层深入,听众自然而然地进入交流的情境之中,并自然而然地了解评论的主旨和意图。讨论式谈话评论是指由主持人主持、由特邀嘉宾和演播室受众直接参与、就新闻事件或社会生活中群众关心及感兴趣的话题展开讨论或争鸣的评论形式,国外将这类节目称为“脱口秀”。对于节目谈话过程的直接参与,使节目人际交流的特点更为显著、范围更为扩大,使节目的现场感与参与感大幅度增强。
        要办好谈话类评论节目,需注意以下四方面的问题:一是选择受众普遍关心的新闻事件或社会话题;二是选择具有较强的现场组织、协调能力、机敏、干练的合适的节目主持人;三是选择有借助性且具有较强口头表达能力的“意见领袖”式的嘉宾以及现场观众;四是善于运用播放有关录相带和现场音乐演奏等方式掌握谈话节奏,营造轻松、自然、和谐的现场气氛。其中,主持人的选择在这类节目中居于相当重要的位置,并直接影响节目的质量和传播的效果。
       舆论监督节目
        是指广播电视媒体作为党和人民的喉舌,为维护国家和人民群众的利益而对包括国家机关、社会组织、各类团体和公民个人在内的社会成员、社会机构及其社会行为所进行的报道和评论。它是广播电视媒体开展舆论监督的基本形式,是这一类题材节目的统称,而非某种固定节目体裁,因此在表现形式上具有多样性。
        在我国,舆论监督作为和法制监督、组织监督、群众监督并行的社会监督机制,由新闻媒体代行。舆论监督的目的在于维护社会正义、消除社会阴暗、规范社会秩序、修正社会认知、改善社会风气、提高道德水平、形成正确的社会舆论,直至制定形成相应的社会规范。它所代表的是广大人民群众最根本的利益,它所表达的是广大人民群众的声音,它所报道和评论的是和广大人民群众生存、发展密切相关的内容和领域,因此它也受到了广大人民群众的欢迎和支持。开展舆论监督,有利于发扬社会主义民主,提高群众参与社会事务的热情;有利于防止公共权力的滥用,避免社会资源的浪费,维护社会各成员的合法权益;有利于宣传社会基本道德规范,改善社会风气,提高社会道德水平;有利于弘扬正气,倡导先进,为我国和谐社会建设及现代化建设创造良好的社会舆论环境。
        舆论监督具有广泛性,它监督的范围遍及社会生活各个领域,监督的参与者不仅有新闻工作者,人民群众也积极投身其中,提供线索、发表意见,使得舆论监督具有其他监督形式不可比拟的广泛性。舆论监督动作迅速,通过媒体的活动可以及时发现、反映问题,并迅速向社会传播,确保公众和社会组织在第一时间掌握相关信息。新闻媒体通过自己的报道活动还可以及时反映社会公众对所报道问题的意见,形成信息的交流,促进问题的尽快解决。舆论监督是公开的,通过新闻媒体的活动,把所要监督的对象以报道、评论的方式向社会公布,吸引社会的注意,引起社会的讨论,其过程、内容和细节完全处于公众的掌控之下,从而得以建立有效的社会监督。
        新闻媒体开展舆论监督,最常用的形式是新闻批评,即运用新闻手段对社会阴暗面和各类消极腐败现象进行揭露和批评。广播电视媒体由于自身的传播特色,反映的内容直观生动、冲击力强,使得舆论监督节目在进行舆论监督时尤具优势,社会影响力巨大。制作舆论监督节目,开展舆论监督要注意把握以下原则:
        一是坚持建设性监督。开展舆论监督,要始终坚持重在建设,站在党和人民的立场上,以改进工作、解决问题、增进团结、维护稳定为出发点。要服务大局,紧紧围绕党的中心工作,抓住那些群众关心、政府重视、具有普遍意义的问题,有针对性地开展舆论监督。要注重舆论监督的社会效果,着眼于推动问题的解决,向积极的方面进行引导,使舆论监督有利于针砭时弊、弘扬正气,理顺情绪、化解矛盾,促进改革发展、维护社会稳定。要出以公心、与人为善,不能感情用事,防止激化矛盾,特别是对一些重大问题、敏感问题,要格外注意舆论监督的社会影响。无论正面宣传还是舆论监督,都要坚持正确舆论导向,坚持团结稳定鼓劲,维护党和政府的良好形象,发挥好新闻舆论工作统一思想、凝聚力量的积极作用。
        二是坚持科学监督。开展舆论监督,应当有科学的态度,用科学的方法,做到事实准确、客观全面、以理服人。真实是新闻工作的生命,也是舆论监督的生命。一旦不真实,舆论监督就会失去公信力,造成恶劣的社会影响。要坚持实事求是,深入调查研究,充分了解情况,认真核实报道内容,决不能道听途说、似是而非、断章取义。真实还有个总体真实与个别真实的问题,总体真实是宏观的真实、普遍的真实,个别真实是单个事件的真实、具体细节的真实。不能把个别问题当成普遍问题,把局部问题当成全局问题。要全面、

辩证地观察和分析问题,充分考虑实际情况的复杂性,听取各方面意见,防止偏听偏信、以偏概全。要摆事实、讲道理,用事实说话,以理服人,决不能盛气凌人、居高临下、以势压人,真正让被监督声心服口服,使我们的报道经得起历史、实践和群众的检验。
        三是坚持依法监督。依法治国,是我们党领导人民治理国家的基本方略。舆论监督受法律保护,也必须在法律规定的范围内进行,严格依法办事。舆论监督报道的内容必须符合宪法和法律,不能违背党的路线、方针、政策,不能泄露国家秘密,不能干扰和妨碍政法机关依法办案,不能殳犯公民、法人及其他组织的合法权益。舆论监督的手段、方法必须符合法律规定,获取新闻素材、核实报道内容都要通过合法的途径、程序和正当的方式,不能采取非法和不道德的手段进行采访。在我们国家,舆论监督的权力是党和人民赋予的,无论是党报、党刊、通讯社、电台、电视台,还是其他各类报刊、互联网站,都要接受法律的约束,接受社会和群众的监督。新闻媒体和记者要摆正自己的位置,注意在大局下考虑问题、决定取舍,不能“包揽诉讼”、“包打天下”,不能把舆论监督作为提高收视率和发行量的手段,更不能打着舆论监督的旗号谋取个人私利。新闻媒体什么时候都不能成为独立于党和政府之外的所谓“社会公器”、“第四权力”,我们的记者什么时候都不能成为不受法律约束的“无冕之王”。

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