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视听语言分析 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2012-05-17
一.受众需要决定了广播电视内容和形式的多样化
     1.受众的需要是多变的,也是多样的。同时为了受众必须了解受众。
     2.广播电视的特点决定了电视新闻的发展方向
      (1)报纸的新闻以综合。深度报道吸引受众。
      (2)广播新闻以短,快,新取胜。
      (3)电视新闻以现场实况和面对面直接报道见长。
二.广播电视传播的一切信息均是依赖声音和画面展现的。所以我们把声音和图像又称广播电视语言
       广播电视声音包括:语言,音乐,音响三个要素。
三.电视有声语言的作用
        电视中的声音也是由语言,音乐,音响三要素组成的。
在此细说一下语言的作用。
  1,对白:两人或两人以上的对话。
     作用:揭示人物之间的关系,塑造人物形象,明示时代背景。
  2,旁白:以画外音的形式出现。
     作用:分为第一人称旁白的形式,交代故事发生的背景与情况,如《一个陌生女人的来信》;以第三人称的形式出现,正确,客观的评价事件始末,娓娓道来。如《红高粱》
  3,独白:一个人自言自语有嘴形,人物在画面中出现。
     作用:揭示人物内心活动,深化主题。
  4,内心独白:一个人无嘴形出现在画面中。
     作用:塑造任务形象,推动剧情发展。
  5,群声:杂论的人声有一定规模,如菜市场的嘈杂声,城市的车水马龙声……
     作用:勾勒环境,烘托气氛。
  6,解说:一般出现在纪录片中,配合画面出现。
     作用:补充画面信息,解释说明画面的作用。
语言的功能 A塑造鲜活的人物形象,《疯狂的石头》,特别是用方言。
           B刻画人物独特的性格,《功夫熊猫》,配音演员很到位。
           C增强画面感。言中有意,话中有话。
以下是可以用来回答考官提问或是充字数的一些水词。声音的作用有:      
         1.揭示主题,阐明意义。
         2.补充画面形象的不足。
          (1)补充说明画面表达不出来而又需要让观众了解的内容。
          (2)画面表达不完整而又是表达主题不可缺少的内容。
          (3)从画面上看不懂或不易理解的。
          (4)帮助观众加深对画面的理解和扩大知识面的有关内容。
          3.揭示人物的内心活动。
          4.画龙点睛的升华画面内容。
          5.对画面形象起显影和放大作用。
          6.对转场起纽带作用。
四,节目音乐在节目中发挥如下五点作用:
         1.通过节目配乐,强化内容的情感,情绪力度,烘托气氛。
         2.作为编辑手段,凸显,整合节目,创造蒙太奇效果。
         3.作为节目的声音标志。
         4.作为节目的间隔和过度。
         5.填充时间的空档。
五。音响效果。它是信息传播者制造出来的或转借来的声音。
          1.创造主观化音响。
          2.创造现实当中不存在音响形成,以配合新奇,怪异。陌生等非日常经验性的情景画面。
          3.营造,渲染气氛。
          4.通过音响效果,突出段落分割,实现转场。
六,电视造型符号
          1.形体符号。2.表情符号。3.色彩符号。4.空间符号。5.图标符号。6.纪实照片符号。
七.电视画面的特性
          1.连续性——电视画面是连续活动的画面。
          2.再现性——画面所拍摄的对象是具体存在过的,画面能客观地再现现实。
          3.现场性——画面表现是始终进行时态,是正在进行的情景。
          4.选择性——拍摄对象是被选择过的,反映摄录者的主观倾向。
          5.多义性——单个画面的内涵是不确定的,可以做多种理解。
八. 电视画面的传播功能。
          1.纪实传播。2.形象传播。3.直接传播。
九.广播电视的有声语言。
          1.规范口语。广播电视语言既要适合口头表达,又要严谨规范,这一点是由广播电视传播方式决定的。
          2.语音的规范。
          3.词汇的规范。
          4.语法规范。


   声音和画面传播的具体内容完全一致,也就是说,画面中出现的人和物就是声音的发声体,或者声音就是在具体说明和面中的失误情景。
          1.声画对位。指镜头画面与声音队列,它们按照各自规律彼此表达不同的内容,又在各自独立发展的基础上有机结合起来,造成单是画面或但是声音所不能完成的整体效果。
            2.声画对立。与上述情形相反,声音和画面不和谐,以造成强烈的对比,从而引人深思。
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只看该作者 沙发  发表于: 2012-05-28
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只看该作者 板凳  发表于: 2012-12-05
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